昭阳区部分中学校长莅临我校参观指导——新起点，新气象，潜心播种新希望

昭阳区部分中学校长到我校交流学习

2017年12月19日，区一中东城分校校长李勇（原区一中教学副校长）、太平中学校长何荣、金江九年一贯制学校校长袁吉斌等一行13余人参观我校。正道教育翰林书院精品校区党支部副书记、校长吴才勇同志，德育副校长董自成同志，后勤副校长王立兵同志，校长助理职军同志等校领导陪同。

各校领导互相介绍

董自成副校长代表学校介绍校园文化

分别就学校教育教学管理、教学园地、素质拓展等几方面进行汇报交流。参观了学校校园（教学楼、党员活动室、教师文化建设），深入学生宿舍参观了宿舍内务整理情况，分组考察了学校各处室各部门的工作情况。

参观校园文化建设

进教室交流教师文化建设

参观我校图书馆

参观昭通市民办中学党员活动室

正道教育翰林书院精品校区示范点

王立兵副校长带领各领导参观学校

分别就学校食堂规范度、宿舍内务整理情况以及学校监控施设管理 等方面介绍并带领各领导进行参观

参观食堂规范度建设

                 各领导及校长参观学校汉族食堂                           参观食堂储物室

参观宿舍内务整理情况及监控设施

                    参观学生宿舍                                 参观学校监控设施

吴才勇校长主持召开座谈会

参观完学校教育教学概况和学校基本建设后，各位领导及校长在小会议室召开了座谈会

座谈会上，我校德育副校长董自成代表学校就正道教育翰林书院精品校区围绕“新起点，新气象，潜心播种新希望”作报告交流

新起点，新气象，潜心播种新希望

正道教育翰林书院创办于2014年7月，在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。经过了三年的发展，随着教育教学质量的逐步提高，学生数量持续增长，今年上半年教职工已达260人，在校生总数已近2000人，位于北部新区水富路的原校址已无法满足我校的办学需求，故于2017年4月开工建设改造了正道教育精品校区。现将正道教育精品校区各项工作情况向各位领导作简要汇报。

一、学校基本情况：

正道教育精品校区是隶属于正道教育的纯高三毕业班校区，于2017年4月开始筹备开工建设改造，7月31日正道教育翰林书院高三所有班级正式入住。精品校区在创办以来，秉承正道教育“成就一个学生，造福一个家庭；办好一所学校，繁荣一方水土”的办学宗旨，发扬“志存高远 脚踏实地 勇创一流 自强不息”的办学精神，以创建“花园式学校”为方向，以打造“昭通高考圣地”为目标，各项工作稳步推进。现有教职工49人，12个教学班，在校生数量634人。

二、 大力改善办学条件：

自正道教育精品校区筹备以来，以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手。学校共硬化运动场地5000余平方米，投入60余万元兴建了樱花停车场、葡萄廊架、花园，增设各类盆景等设施，所选苗圃种类繁多，四季常青，有果有花，高矮搭配，错落有致，力求营造“书声琅琅，鸟语花香”的校园环境。投入150余万元兴建了汉族回族学生食堂及教职工餐厅，餐厅管理制度完善，工作人员定期体检，持有效的健康证方可上岗。严把原材料进货关，实行定点采购，确保食品质量。成品存放实行“四隔离”；生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂品、药品隔离；食物与天然冰隔离。用具实行“四过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒。禁止使用现金，统一使用一卡通。学校每天都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查。

三、 夯实基础  强化管理

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资源，积极发挥学校网络、微信公众号、教职工内部工作微信群、班级家长微信群、班级教师工作群在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。

1、教学管理注重绩效：

教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是参照衡水中学等名校，结合我校实际，考虑高三毕业班学生特点，制定了精品校区作息时间。早晨6:30起床，晚上23:30熄灯，每天正课8节，早读、晚辅导5节。时间安排紧凑，既保证学生的学习时间，又保证了学生休息和活动时间。二是狠抓教育教学常规管理。设置督导室，对教学常规全程监控，既针对教师也针对学生。作业检查每周一次。实行周练月考制度，每周有总结，每月有评比。对月考中表现优异的同学张榜公布。教务处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。每一次教研活动做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。三是开办“清北班”。以优生班级的良好学风带动普通班级，形成你追我赶的竞争态势。四是积极开展校本教研，坚持教学研究，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。

2、德育教育立足实效：

万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。坚持日常行为规范教育常态化，要求各班认真组织学生学习《中学生日常行为规范》《正道教育翰林书院学生管理细则》《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和课间操升旗规范。德育活动多样化，精品校区在德育工作建设中，充分利用班会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。（1）有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。（2）优秀传统文化进校园是培育和践行社会主义核心价值观、立德树人的重要基础。8月12日开展了“传统文化进校园”活动，我们邀请了昭通书画名家许家盛先生为代表的昭通书画界名家走进正道，名家们泼墨挥毫，正道师生受到了一次传统文化的洗礼，深刻感受到了传统文化的魅力。目前这些名家的作品已装裱悬挂到了我们学校的教学区，也为我们营造了浓郁的文化氛围。（3）开办周末德育培训班。针对一周内违反校规校纪的同学，利用周末的时间，对他们进行德育培训并配合一定的体能训练，在后进生转化方面，此举收效明显。（4）对学生使用手机情况严格管控。为消除手机对高三学生的不利影响，学生在校期间，杜绝使用手机。在周末返校时，手机交由班主任保管。平时宿管、班主任纪工作人员如发现有违规使用手机，一律没收。（5）开展践行“六个文明”活动。即说话文明、走路文明、就餐文明、就寝文明、课堂文明、仪表文明。通过践行“六个文明”活动的开展，规范了学生们的行为习惯和学习习惯。（6）重视德育教育的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育教育。

3、安全工作扎实有效：

安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是在周末返校时，对学生携带物品进行开箱检查，从源头上杜绝管制刀具、烟、酒等违禁物品进校园。四是利用国旗下的讲话、班会课、安全教育月和消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识（我们就联系了昭阳区疾控中心在今天下午2017年12月13日进行肺结核病的检测排查）。

四、存在的问题和努力的方向：

正道精品校区经过了近两个月的运行，我们也发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校文化建设有待进一步积淀，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，对教师的要求应进一步提高。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚信，通过我们一如既往、扎扎实实的不懈努力与奋斗，继续发扬坚韧不拔的毅力和百折不挠的精神，正道教育定不会辜负社会对我们的厚爱，定不会辜负各级政府及教育主管部门对我们的期望，为昭通民办教育添上浓墨重彩的一笔，为昭通人民交上一份满意的答卷！

听完我校的汇报后，各位领导都纷纷发表相关意见

听说各位校长都纷纷发言了！说了些什么哎?

好的，我们一起去看看吧

本次座谈会由正道教育翰林书院精品校区校长吴才勇主持，并简要介绍了我校的基本概况和师资力量等。在谈及学校的管理和发展的时，引发了各位领导及校长的多方妙招。

李勇（区一中东城分校校长）

学校制度必须紧紧围学习成绩的提高来制定；训练的题目不在多而在精，对同一套题目可以反复训练，对多套题目易错点的共性问题可以重新整合。多次训练；优生、踩线生、后进生的培养最有效的抓手是班主任。同时表达了两校合作的意愿。

 何荣太平中学校长

太平中学处于城乡结合处，大多学生家庭都是由温饱型转化为小康型，我们的教育教学管理应该与时俱进，随着本次工资调整，更多的工薪家庭对民办学校相关费用承受力增强，孩子选择民办学校的机会大大增加，随着人民生活水平提高，广大工人和农民在党的好政策指引下由温饱型转变为小康型。同时表达了两校合作的意愿。

袁吉斌

金江九年一贯制学校校长

分享其弟弟大学毕业后在楚雄、昆明创办的两所民办学校的经验：创办优质民办学校要的是一流团队，靠的是一流师资，注重精细化管理。民办学校大多数学生比较特殊，班主任要多陪同学生。同时对我校监控室工作人员课堂师生全监控、教学硬件全高配、环境绿化高标准等给予高度评价。同时表达了两校合作的意愿。

座谈会结束，吴才勇校长做出了以下总结发言

正道教育党支部副书记、精品校区校长吴才勇同志就精品校区领导执行力和学校特质两个方面进行交流，谈了自己的想法：

首先感谢各位领导及校长莅临我校参观指导，并提出了很多宝贵的意见。下面我从领导执行力和学校特质两个方面与各位领导进行交流学习：

领导执行力：

统一目标是提高执行力的基础；转变观念是提高执行力的关键；强化制度是提高执行力的保障；抓好队伍是调高执行力的根本；重心下移是提高执行力的难点；优化过程是提高执行力的内涵；精细管理是提高执行力的核心；反思创新是提高执行力的源泉。     

学校特质：

仁爱：没有爱就没有教育，教育要怀有仁爱之心；

尽责：教育要尽心尽责敢于担当，选择了教育就是选择了担当；

奋争：一生求索，奋争不息，为未来之期许而不断奋争进取；

引领：教师教学引领，学生学习引领，管理优化引领。

同时和各位领导分享自己最喜欢也在积极践行的三句话：

心在哪，智慧和情怀在哪；

动心源于用心，魅力源于努力；

杰出在于付出，优秀在于学习。

最后在掌声中落幕了本次的学习与交流

感谢各位领导及校长莅临我校参观指导

提出了诸多宝贵的意见

并与我校领导合影留恋